西米替丁治疗秋季腹泻57例疗效观察

来源 :中国基层医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sharpsmile
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目的 评价西米替丁治疗秋季腹泻的疗效及安全性.方法 选择秋季腹泻患儿117例,随机分为两组,治疗组57例,对照组60例.两组根据病情给予综合治疗,治疗组加用西米替丁.比较两组总病程及显效率、总有效率.结果 治疗组及对照组总病程分别为(5.18±1.33)d和(8.43±1.91)d,显效率分别为35.1%和16.7%,总有效率分别为93%和58.4%,两组差异有统计学意义,两组均未见明显不良反应.结论 西米替丁治疗秋季腹泻安全有效。

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摘要 读懂教材、读懂学生、读懂课堂成为教师实施有效教学的三个保证。面对整理和复习的教学内容,教师该如何研读、如何实施、如何分析,是值得每位教师思考和探索的。  关键词 读懂教材 读懂学生 读懂课堂  新课程纲要指导下编写的小学数学教材在不同的阶段和章节安排了整理与复习活动,增加了实施的内容,提高了整理复习课的地位,使得整理复习课在众多的课堂教学模式中有著举足轻重的作用。如何有效地实施三个“读懂”