【摘 要】
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叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。”语文新课标中也指出：要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。因此，要想真正体现出学生的主体地位，就离不
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叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。”语文新课标中也指出：要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。因此，要想真正体现出学生的主体地位，就离不开教师的有效引导，那么，教师何时引导才能使阅读教学真正有效呢？下面笔者结合教学实践谈谈自己的体会。一、在兴趣缺乏时引导 兴趣是学生学习的动力，在教学中只有当学生对某些知识感兴趣时，才会积极主动地投入到学习当中，因此，作为教学活动组织者，引导者，参与者要始终把调动学生的学习兴趣作为自己的首要目标，在学生兴趣缺乏处引导，可以集中学生注意力，
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