【摘 要】
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简·安洋一生都致力于以教育为突破口,揭露资本主义国家的丑陋,推进社会和教育的平等。她运用马克思主义理论分析了社会阶级与学校知识、隐性课程的关系;教育与主流意识形态
【基金项目】
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山西省研究生教育创新项目“英国新马克思主义在中国的传播及影响”(项目编号:2017BY032)
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简·安洋一生都致力于以教育为突破口,揭露资本主义国家的丑陋,推进社会和教育的平等。她运用马克思主义理论分析了社会阶级与学校知识、隐性课程的关系;教育与主流意识形态的关系;以及教育中的冲突和抵制的关系,强调了马克思主义对当今教育的理论和实践意义。为了寻求教育的根源问题,安洋以政治经济学的视角论证了学校教育与宏观经济政策的关系;教育改革与经济改革的辩证关系;并引用大卫·哈维的"剥夺式积累"概念解释了教育失败的原因。面对残酷的现状,安洋并没有丧失信心,而是找到了"激进的可能",进而提出了以教育改革为中心的社会变革理念。
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