【摘 要】
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在普通中学里,数学成绩呈“中、下”状态的学生是多数,提高这部分学生的学习质量是摆在广大数学教师面前的艰巨任务。我们应该对造成“中、下”的原因及如何提高这部分学生的
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在普通中学里,数学成绩呈“中、下”状态的学生是多数,提高这部分学生的学习质量是摆在广大数学教师面前的艰巨任务。我们应该对造成“中、下”的原因及如何提高这部分学生的学习质量进行分析,解决“中、下”学生在数学学习中存在的问题。
In ordinary secondary schools, students with “middle and lower” math scores are the majority. To improve the learning quality of these students is a difficult task facing the majority of math teachers. We should analyze the causes of “middle and lower” and how to improve the learning quality of this part of students so as to solve the problems of “middle and lower” students in maths learning.
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