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随互联网技术的不断发展,高师音乐教学也开始了慕课、微课、翻转课堂等各种教学模式的尝试,试图将混合式教学模式引入大学音乐教学。本文从教育者和学生的双重视角来探讨新课程改革背景下专属于师范类的混合式教学模式,以期提高高师音乐课堂的效果。
高师音乐混合式教学模式研究
【摘 要】
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随互联网技术的不断发展,高师音乐教学也开始了慕课、微课、翻转课堂等各种教学模式的尝试,试图将混合式教学模式引入大学音乐教学。本文从教育者和学生的双重视角来探讨新课
【机 构】
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菏泽学院音乐与舞蹈学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2018年31期
【基金项目】
：
2018年菏泽学院教学改革研究立项,中期成果,项目编号:2018215
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