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杨金土先生作为我国当代重要的职业教育研究者之一,不仅有职教领域的行政管理经验和专业的学术研究经历,还直接参与了一些职业院校的创建和办学实践。纵观先生的工作历程及对职业教育的理解,可将其职业教育观归纳为追求＂教育公平＂的职业教育理想、以人为本的职业教育价值观、植根中国现实的职业教育发展观、＂以工作引导学习＂的职业教育教学观、＂深入实践,敢于创新＂的职业教育科研观。