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随着素质教育理念的普及和推广,班主任会有意识地转变自身的教育理念和管理模式,充分发挥个人的重要作用来培养和发展学生,从整体上提高班级管理工作的质量,推动学生的进步与成长。在此期间,小学班主任要正确定位自己的角色,并通过创新与实践来提升班级管理工作的艺术性,不断增强班级的凝聚力和竞争力,以便更加顺利地完成管理和教育的任务与目标。