艺术学科青年教师协同创新教学工作室的实践研究——小白鹭女生合唱团为例

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高校音乐艺术教育工作室教学模式因时刻坚持学生本位,注重素质提升,紧跟行业发展等优势,成为诸多艺术类、综合类院校艺术教育改革的重点方向。三亚学院小白鹭女生合唱团除了将教学目标,教学内容作为重点外还特别重视与校外实践活动对接。笔者作为小白鹭女生合唱团的创立者结合教育实践以及相关文献,归纳分析艺术学科青年教师协同教学工作室的教育模式,以求对今后的艺术教育有所裨益。
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