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自习近平总书记提出“实现中华民族伟大复兴”的“中国梦”后,教育部要求将这一马克思主义中国化最新理论成果进教材、进课堂、进学生头脑。为此,高校理论课教学首先要厘清“中国梦”的科学内涵;同时教师在教学中要讲清“三性”,教学风格应体现哲理透视式、实证分析式、情感互动式,使大学生的个人梦与中国梦融为一体。