【摘 要】
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根据初中数学新教程改革后的标准要求,需要教师在日常开展教学活动时要以学生为主体,增强课堂的教学质量,针对性地帮助学生开展学习指导,促使学生对数学产生学习动力.而分层
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根据初中数学新教程改革后的标准要求,需要教师在日常开展教学活动时要以学生为主体,增强课堂的教学质量,针对性地帮助学生开展学习指导,促使学生对数学产生学习动力.而分层模式教学法便是教师在课堂教学时提高学生学习效率的创新方法,它可以协助教师在对学生进行全面了解的基础上,编制出可行的教学方案,从而调动学生学习的积极性,还可以达到教师课堂教学的目标.因此,初中数学教师应当重视分层教学法的使用,经常在教学实践中利用分层法配合教学,提高教学的效率.
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