基于核心素养下的情境创设——听课有感

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moxigege
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2017年《高中思想政治课程标准》中对情境的解说是以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实.一个好的情境不但能激发学生的学习兴趣,增强课堂参与性、使师生、生生、生本间的交流互动变得通畅、和谐、有趣.师生都能在这种平等愉悦的交流互动中培养思维力,落实学科核心素养,提升个人素养.因此创设一个好情境就成为了我们急需要解决的问题.
其他文献
音乐学科是一门具有开发智力,增长知识,陶冶情操,培养审美能力,提高素质修养的重要学科.随着现代文明的迅速发展,学科之间的关系越来越密切,各学科之间具有的相关性,通融性越
国语的学习在每个国家的教育中都占据了重要的地位,国语是每一个人在学习语言时学习的第一种语言,中国也不例外.因此在小学中,语文这门课程的教学有着不可忽视的地位,它承担
近些年,各个学科教育内容在发生不断的变化,国家对教学模式的改革正逐步深入人心,教学模式的变化对教学效果的提升非常显著.初中地理的教学方式方法也在不断的创新中,更加的
三位数乘两位数的计算,数字较多,算理比较难理解.本文从单元结构设置、知识点编排、例题编写等方面对部编版和沪教版教科书“三位数乘两位数”这一内容进行了比较分析,提出在
化工设备中普遍存在结垢问题,不仅有硬垢,还有粘泥和微生物等组成的软垢。脉冲超声波防除垢技术是一种新型的防除垢技术,目前对硬垢具有较好的防除垢效果,但对软垢的防除效果很不
随着新课程的改革,中职教育也越来越重视基础学科的学习,但是中职学生在基础学科方面基础薄弱,尤其对于中职的体育生来说差距更大.在基础学科中数学学科难度大,学习枯燥,没什