【摘 要】
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目的:探讨生活契合式社交技能训练护理模式对精神分裂症患者危险性行为、生活质量和社会功能的影响。方法:选择2019年1月—2020年5月于本院就诊的64例精神分裂症患者,根据就诊先后顺序分为试验组(n=32)与对照组(n=32),对照组患者实施常规护理,试验组患者在此基础上实施生活契合式社交技能训练护理,比较两组患者的护理效果。结果:试验组患者干预后的MOAS量表各维度评分及总分均显著低于对照组,SSPI量表各维度评分及GQLI问卷各维度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:生活契合式社交技能训
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目的:探讨生活契合式社交技能训练护理模式对精神分裂症患者危险性行为、生活质量和社会功能的影响。方法:选择2019年1月—2020年5月于本院就诊的64例精神分裂症患者,根据就诊先后顺序分为试验组(n=32)与对照组(n=32),对照组患者实施常规护理,试验组患者在此基础上实施生活契合式社交技能训练护理,比较两组患者的护理效果。结果:试验组患者干预后的MOAS量表各维度评分及总分均显著低于对照组,SSPI量表各维度评分及GQLI问卷各维度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:生活契合式社交技能训
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