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奥苏贝尔的意义学习理论启示我们，学生对化学概念的掌握程度决定了无机化学的学习质量．因此，在无机化学教学中，要十分重视概念教学．具体的做法是要注意分析概念的内涵和外延，抽象概念的本质，加强符号表征的概念解释，比较新旧概念的上下位关系和建立概念间的联系．
关于无机化学概念教学
【摘 要】
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奥苏贝尔的意义学习理论启示我们，学生对化学概念的掌握程度决定了无机化学的学习质量．因此，在无机化学教学中，要十分重视概念教学．具体的做法是要注意分析概念的内涵和外延，抽象概
【机 构】
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南京晓庄学院北圩校区化学系,南京师范大学化学与环境科学学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2006年1期
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