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培养学生思维能力已成为新课改背景下的小学数学教学的重要目标之一，强化思维训练不仅能够让数学学习更加高效，还可促n进核心素养的落地。因此，在小学数学教学中，教师应根据小学阶段学生的学习特点，立足于学生的生活实际，以更加直观、形象的方式阐n明数学知识，促进学生思维能力的发展。本文结合小学数学教学实例，基于学生思维能力培养的重要性，从不同角度出发，对小学数学教学n中学生思维能力的具体培养策略展开积极探索，以促进学生全面发展。