论文部分内容阅读
在新课程的课堂教学中，教师的主导作用出现了弱化倾向，这在一定程度上影响了教学效果。教师应该通过强化对学生的引导、指导、辅导的“三导”方式来强化教师的主导作用，这样，才能够在为学生创造自主学习机会和条件的同时，有效地帮助不同层次的学生都能运用恰当的学习策略，积极、主动、科学、高效地学习。
引导·指导·辅导：教师主导作用新探
【摘 要】
：
在新课程的课堂教学中，教师的主导作用出现了弱化倾向，这在一定程度上影响了教学效果。教师应该通过强化对学生的引导、指导、辅导的“三导”方式来强化教师的主导作用，这样，才能
【机 构】
：
济源市轵城镇中心校
【出 处】
：
教育实践与研究：小学版（A）
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
通过游戏的方式,在寓教于乐中享受音乐,感受音乐,从而提高学生音乐学习、欣赏能力,达到音乐教学的目的。将音乐游戏渗透于音乐教学活动中,使学生在游戏中学会歌曲,掌握音乐要
我的表哥是一个名副其实的电脑迷。一提起他,我就仿佛听到鼠标＂嘀嘀＂和键盘＂嗒嗒＂的合奏声。一天,我到表哥家去玩,他正在玩QQ农场,我怎么叫他,他都不理我。突然,只听＂嘀＂的一声,电
现将我院1997年-2004年中诊治的56例ACVD并发MODS患者资料分析报告如下.资料与方法1一般资料本组男35例,女21例,年龄(47～81)岁.平均64岁.有高血压病史41例,高血脂症病史17例,
按摩加“脉络宁”治疗软组织损伤李坤华，李春明用按摩加“脉络宁”治疗软组织损伤疾病，疗效满意，现报道如下。１临床资料共选择本院自１９９３年５月至１９９５年１０月符合诊断标准病例５２例，其中男３０例，女２２例；年
目的探索住院患者发生多重耐药菌（MDRO）医院感染肺炎的危险因素。方法对2013年4月1日—12月31日北京、上海、长沙和广西四地区22所三甲医院全部住院患者5种MDRO（分别为MRSA、MDR
SARS是由变异型冠状病毒引发人类一种新的严重急性呼吸道综合征(SARS).我国称之为非典型肺炎(简称"非典").
今天我和姐姐连中午饭都没吃上，一直呆在房间里看书，因为我们被困在房间里出不去啦!原因是我在房间里写作业，为了不让电视机的声音打扰到我，于是姐姐进来时把门给关上了。可当姐