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【摘要】2019年高考英语全国卷Ⅱ试题整体特点是稳中求变、凸显考纲，考题设置科学严谨，选材丰富，考查深入浅出，突出对基础性、综合性、应用性和创新性的考查。题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广。2019年高考英语全国卷Ⅱ完形填空题在考查考生词汇量及语言功底的同时，更注重了考查考生综合运用语言的能力。本文通过对2019年高考英语全国卷Ⅱ完形填空题的分析，重点探讨了高考英语完形填空题的解题策略。
【关键词】高考英语;完形填空;命题特点;解题策略
【作者简介】李晓，甘肃省庆阳市第二中学。
一、高考英语完形填空题命题特点
高考英语完形填空题是一种集词汇强化、语法渗透、句式表达、文化背景知识于一体的综合语言测试题，既考查考生的语言知识水平，又检测他们的分析判断能力和语言运用能力。完形填空考题的设计一般是从语法结构，语境词汇，固定搭配，上下文之间的逻辑关系等方面出发的。
完形填空各个小题的设计是根据文章内容有意挖去了一些词或短语，使信息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失完整性。词汇是完形填空题的最大考点，主要凸显实词词义辨析的考查，如名词、形容词、动词、副词等，而且设置的四个选项常常是同一词性。
高考完形填空所选文章情节深刻，常涉及人物心理活动的细致描写，篇章与语句结构变化丰富多彩;文章篇幅相对稳定，一般在200-300词之间;所选短文结构严谨，层次分明，逻辑性强。在做题的过程中要求考生从原文中挖掘作者潜在的语言含义和信息句、暗示词，并通过上下文、首段和末段之间的联系呼应对全篇进行准确理解。而在实际做题过程中，考生往往忽略了语篇之间的联系，失分严重。
因此，在实际教学过程中，教师一方面要引导学生进行多种相关练习，形成扎实的语言功底。另一方面要多分析高考试题，在命题特征和应试策略上进行指导，从而培养学生的语篇分析能力和综合运用语言能力。
二、2019年高考英语全国卷Ⅱ完形填空题分析
2019高考英语全国卷Ⅱ完形填空题为记叙文体，贴近生活，人情味浓。文章是一篇大约280词的短文中留出20个空白，共20题。要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足之后的文章语句通顺、前后连贯、逻辑合理、结构完整。本题旨在考查考生在理解短文主旨大意和句子间、段落间联系的基础上，准确判断和选择符合上下文语义和用法的各类词汇，依然侧重于考查名词、动词和形容词等实词，其中9个空考查动词，5个空考查名词，3个空考查形容词，2个空考查副词，1个空考查介词短语。具体分布如下表所示：
分析今年的试题可以看出两大变化：一是字数增多，篇幅变长;二是主要考查实词。而且20个空的答案信息均基于语篇中的照应，没有考查语法项目。由此可见，完形填空对考生利用上下文信息答题者方面的要求更高。突显了《考试说明》中的“考查考生是否能在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确运用动词、名词、形容词、副词等的能力”的考查要求。
考试题目中，句子层次的考查很少，段落层次的考查占到一半以上，语篇层次的考查也较多，这就考查了考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句子、段落及语篇之间内在联系的基础上，准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、形容词和其他词汇或短语的能力。同时，要求考生在整体把握文章主旨的基础上，也要对细节有深入的理解，如45，48，54题要求在结合文章其他段落的具体信息后才能选出正确选项。而59，60题则要在阅读全文、分析语篇并理解文章主旨大意及作者的思想情感后才能选出正确选项。
通过对2019年高考英语全国卷Ⅱ完形填空题分析可以看出，高考完形填空题是高分值高区分度题型，是一种填空补缺式障碍性阅读，题目的设置趋向于深层结构和语境化。完形填空题以语篇为信息基础，以中心脉络为主线，综合考查学生词汇辨析能力、阅读理解能力、逻辑推理能力等。这就要求考生不仅要有扎实的词汇功底，而且要学会捕捉上下文乃之全文的信息，同时按照事物的发展规律、前因后果等进行综合分析判断，推断准确答案。
三、高考英语全国卷Ⅱ完形填空题解题策略
1.扩大词汇量，提高词汇的辨析能力。完形填空中，词汇线索是一个十分重要的解题方法。完形填空段落前后往往有同义词、近义词、反义词的暗示，甚至相同词汇的重复使用，有时候也会考查熟单词的新含义，因此，在备考过程中，要认真研读《考试说明》，对考纲词汇除背诵记忆外，对近三年的常考词汇从派生词、近反义词、固定搭配等方面去归纳分类，多积累并掌握这些词汇用法，熟悉英语语言表达习惯。
2.利用首句，通读全文，抓准主旨。首句在整篇文章中往往起着引领作用，概括了文章的中心和作者的写作意图。通过首句可以判断文章体裁，预测文章大意和主旨。完形填空的命题原则一般是文章第一句不设空，以便学生快速进入语境。记叙文类的文章一般首句会交代4个W（when， where， who， what），说明文类的文章首句会解释说明的对象，议论文类的文章首句会提出一个论点。完形填空虽然篇幅短小，但却是一个完整的语篇。一定要在把握全文大意的基础上进行推断，否则很容易背离全文的主题，连续出现错误。所以，在解题过程中首先要理清思路，抓住文章的中心思想，切忌就句论句。
3.利用暗示和固定搭配找突破口。完形填空解题过程中要有全局观念，并做到“瞻前顾后”，把空格处前后内容语境联系起来理解，注意寻找暗示信息，找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃考查单纯的语言分析，而越来越侧重逻辑推理判断，因此暗示信息很重要。除此之外，高中阶段所学的习惯用法和固定搭配也会出现在高考完形填空中，动词搭配出现的比例较大，多数题目涉及动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的。因而考生平时在多读多记习惯用语和固定搭配的同时还要注重灵活运用。
4.增强文化意识，了解相关文化背景。语言有着丰富的文化内涵。近年的高考完形填空和阅读理解大多是精取于原汁原味的英美报刊中的优美篇目，因此，这些素材便很自然地带有反映英美国家的历史文化、语言知识、风土人情、节日民俗、生活习惯等方面的信息。这就要求学生平时应注意文化知识的积累，有意识地了解一些英语国家的文化背景知识，多阅读一些英文报纸和杂志，增强自己的“跨文化意識”。
四、结束语
完形填空题是高考英语的重点难点，是对考生思维能力、语篇分析能力、词汇辨析能力、综合语言运用能力、文化背景知识等方面的全面考查。这就要求学生对单词要有深厚的底蕴，丰富的词汇积累，扎实的语言功底，敏捷的辨析思维能力。在备考过程中要注重学生词汇的学习和记忆，加强和培养各种能力，要有目的有计划地进行有针对性的专项限时训练，材料要精选，体裁要多样，只有这样才能提高完形填空的解题效率。
参考文献：
[1]苏江虹.浅谈高考英语完形填空命题特征及解题技巧[J].学周刊， 2011（4）.
[2]刘俏.高考英语完形填空应考策略——以2014年陕西高考英语完形填空为例[J].品牌月刊，2014（10下）.
[3]黄春敏.浅谈高中英语完形填空的解题策略[J].未来英才，2016 （3）.
[4]金太阳教育研究室.热点重点难点透析[M].江西高校出版社， 2017：93-96.
【关键词】高考英语;完形填空;命题特点;解题策略
【作者简介】李晓，甘肃省庆阳市第二中学。
一、高考英语完形填空题命题特点
高考英语完形填空题是一种集词汇强化、语法渗透、句式表达、文化背景知识于一体的综合语言测试题，既考查考生的语言知识水平，又检测他们的分析判断能力和语言运用能力。完形填空考题的设计一般是从语法结构，语境词汇，固定搭配，上下文之间的逻辑关系等方面出发的。
完形填空各个小题的设计是根据文章内容有意挖去了一些词或短语，使信息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失完整性。词汇是完形填空题的最大考点，主要凸显实词词义辨析的考查，如名词、形容词、动词、副词等，而且设置的四个选项常常是同一词性。
高考完形填空所选文章情节深刻，常涉及人物心理活动的细致描写，篇章与语句结构变化丰富多彩;文章篇幅相对稳定，一般在200-300词之间;所选短文结构严谨，层次分明，逻辑性强。在做题的过程中要求考生从原文中挖掘作者潜在的语言含义和信息句、暗示词，并通过上下文、首段和末段之间的联系呼应对全篇进行准确理解。而在实际做题过程中，考生往往忽略了语篇之间的联系，失分严重。
因此，在实际教学过程中，教师一方面要引导学生进行多种相关练习，形成扎实的语言功底。另一方面要多分析高考试题，在命题特征和应试策略上进行指导，从而培养学生的语篇分析能力和综合运用语言能力。
二、2019年高考英语全国卷Ⅱ完形填空题分析
2019高考英语全国卷Ⅱ完形填空题为记叙文体，贴近生活，人情味浓。文章是一篇大约280词的短文中留出20个空白，共20题。要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足之后的文章语句通顺、前后连贯、逻辑合理、结构完整。本题旨在考查考生在理解短文主旨大意和句子间、段落间联系的基础上，准确判断和选择符合上下文语义和用法的各类词汇，依然侧重于考查名词、动词和形容词等实词，其中9个空考查动词，5个空考查名词，3个空考查形容词，2个空考查副词，1个空考查介词短语。具体分布如下表所示：
分析今年的试题可以看出两大变化：一是字数增多，篇幅变长;二是主要考查实词。而且20个空的答案信息均基于语篇中的照应，没有考查语法项目。由此可见，完形填空对考生利用上下文信息答题者方面的要求更高。突显了《考试说明》中的“考查考生是否能在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确运用动词、名词、形容词、副词等的能力”的考查要求。
考试题目中，句子层次的考查很少，段落层次的考查占到一半以上，语篇层次的考查也较多，这就考查了考生是否能在掌握、理解文章主旨大意和句子、段落及语篇之间内在联系的基础上，准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词、名词、形容词和其他词汇或短语的能力。同时，要求考生在整体把握文章主旨的基础上，也要对细节有深入的理解，如45，48，54题要求在结合文章其他段落的具体信息后才能选出正确选项。而59，60题则要在阅读全文、分析语篇并理解文章主旨大意及作者的思想情感后才能选出正确选项。
通过对2019年高考英语全国卷Ⅱ完形填空题分析可以看出，高考完形填空题是高分值高区分度题型，是一种填空补缺式障碍性阅读，题目的设置趋向于深层结构和语境化。完形填空题以语篇为信息基础，以中心脉络为主线，综合考查学生词汇辨析能力、阅读理解能力、逻辑推理能力等。这就要求考生不仅要有扎实的词汇功底，而且要学会捕捉上下文乃之全文的信息，同时按照事物的发展规律、前因后果等进行综合分析判断，推断准确答案。
三、高考英语全国卷Ⅱ完形填空题解题策略
1.扩大词汇量，提高词汇的辨析能力。完形填空中，词汇线索是一个十分重要的解题方法。完形填空段落前后往往有同义词、近义词、反义词的暗示，甚至相同词汇的重复使用，有时候也会考查熟单词的新含义，因此，在备考过程中，要认真研读《考试说明》，对考纲词汇除背诵记忆外，对近三年的常考词汇从派生词、近反义词、固定搭配等方面去归纳分类，多积累并掌握这些词汇用法，熟悉英语语言表达习惯。
2.利用首句，通读全文，抓准主旨。首句在整篇文章中往往起着引领作用，概括了文章的中心和作者的写作意图。通过首句可以判断文章体裁，预测文章大意和主旨。完形填空的命题原则一般是文章第一句不设空，以便学生快速进入语境。记叙文类的文章一般首句会交代4个W（when， where， who， what），说明文类的文章首句会解释说明的对象，议论文类的文章首句会提出一个论点。完形填空虽然篇幅短小，但却是一个完整的语篇。一定要在把握全文大意的基础上进行推断，否则很容易背离全文的主题，连续出现错误。所以，在解题过程中首先要理清思路，抓住文章的中心思想，切忌就句论句。
3.利用暗示和固定搭配找突破口。完形填空解题过程中要有全局观念，并做到“瞻前顾后”，把空格处前后内容语境联系起来理解，注意寻找暗示信息，找出信息词是做好完形填空题的关键。近年来，高考试题中的完形填空题在命题设计上的趋势是朝着深层化及语境化的方面挖掘，逐渐摈弃考查单纯的语言分析，而越来越侧重逻辑推理判断，因此暗示信息很重要。除此之外，高中阶段所学的习惯用法和固定搭配也会出现在高考完形填空中，动词搭配出现的比例较大，多数题目涉及动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的。因而考生平时在多读多记习惯用语和固定搭配的同时还要注重灵活运用。
4.增强文化意识，了解相关文化背景。语言有着丰富的文化内涵。近年的高考完形填空和阅读理解大多是精取于原汁原味的英美报刊中的优美篇目，因此，这些素材便很自然地带有反映英美国家的历史文化、语言知识、风土人情、节日民俗、生活习惯等方面的信息。这就要求学生平时应注意文化知识的积累，有意识地了解一些英语国家的文化背景知识，多阅读一些英文报纸和杂志，增强自己的“跨文化意識”。
四、结束语
完形填空题是高考英语的重点难点，是对考生思维能力、语篇分析能力、词汇辨析能力、综合语言运用能力、文化背景知识等方面的全面考查。这就要求学生对单词要有深厚的底蕴，丰富的词汇积累，扎实的语言功底，敏捷的辨析思维能力。在备考过程中要注重学生词汇的学习和记忆，加强和培养各种能力，要有目的有计划地进行有针对性的专项限时训练，材料要精选，体裁要多样，只有这样才能提高完形填空的解题效率。
参考文献：
[1]苏江虹.浅谈高考英语完形填空命题特征及解题技巧[J].学周刊， 2011（4）.
[2]刘俏.高考英语完形填空应考策略——以2014年陕西高考英语完形填空为例[J].品牌月刊，2014（10下）.
[3]黄春敏.浅谈高中英语完形填空的解题策略[J].未来英才，2016 （3）.
[4]金太阳教育研究室.热点重点难点透析[M].江西高校出版社， 2017：93-96.