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在现行的高考模式下,英语是三大主课之一,英语高考成绩的好坏直接影响到学生的成绩.本文通过对高中实际教学情况的调查,收集资料,并分析了高中学生学习英语的现状.从师生关系的调节、营造恰当的学习氛围、课堂形式等多个角度展开,提出通过有效渗透情感教育来提高课堂效率的方法.
以人为本,优化教学 ——浅谈高中英语教学中的情感教育
【摘 要】
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在现行的高考模式下,英语是三大主课之一,英语高考成绩的好坏直接影响到学生的成绩.本文通过对高中实际教学情况的调查,收集资料,并分析了高中学生学习英语的现状.从师生关系
【机 构】
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江苏省宜兴第一中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年8期
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