【摘 要】
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长期以来，综合题讲解普遍存在着“四处出击，效率低下”的情况，原因是老师们大多遇题讲题，缺乏一定的针对性和系统性，或者缺乏深入的分析，只是注重讲出这道题的一种解法，而缺乏对于题
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长期以来，综合题讲解普遍存在着“四处出击，效率低下”的情况，原因是老师们大多遇题讲题，缺乏一定的针对性和系统性，或者缺乏深入的分析，只是注重讲出这道题的一种解法，而缺乏对于题目价值的分析和利用，导致综合题的价值利用不大，课堂效率低下，学生能力难以提升，我们的目标应该是努力提高综合题讲解的针对性和有效性，确实提高学生的数学解题能力．
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