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随着科技的飞速发展,数字设备被广泛运用于教育领域来辅助教学活动,数字化讲述便是其中之一。它通常以2～10分钟的"情景小电影"来传达概念、展现主题、表现感情色彩。基于"情景小电影"的课堂教学有助于提高知识的摄入量,培养学习者的创新思维与批判精神。将"情景小电影"模式融入英语教学有助于提供有意义的语言输入,促成文化素养的生成,支持语言理解能力的纵深发展。