唤醒“活跃”而沉默的主体

来源 :中小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rooku
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对话是常见的课堂行为,也是非常重要的教学方式,但对此也存在着理解误区.本文从对话的本意出发,对这些误区作出分析和改正.由此,希望能引起教育者对课堂对话的重视.
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