【摘 要】
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中职学校的后进生是一个比较特殊的群体，他们人虽少，但“负能量”却很大，是学校教育的隐患，常常会给学校的德育工作带来不良的影响，因此转化后进生工作是学校工作中的一项重要任务
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区第三中等职业学校 浙江 杭州 311251
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中职学校的后进生是一个比较特殊的群体，他们人虽少，但“负能量”却很大，是学校教育的隐患，常常会给学校的德育工作带来不良的影响，因此转化后进生工作是学校工作中的一项重要任务，意义深远。而如何提高转后工作实效，是需要深入探讨的课题。本文针对后进生存在的问题，结合自己的实践，阐述将马斯洛的人的发展需要的层次理论（“分层需要”理论）运用到转后工作中去，取得了一定成效，学生的“正能量”得到体现、教学技能取得双丰收，学校的德育工作在萧山乃至全国具有一定知名度。
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