【摘 要】
:
职业学校中的语文教学不仅能有效提高学生自身的人文素养,还能为学生世界观、人生观及价值观的有效形成奠定良好基础,对学生自身职业道德的养成和职业品质的合理塑造以及职业
【机 构】
:
绵阳市安州区高级职业中学 四川 绵阳 621000
论文部分内容阅读
职业学校中的语文教学不仅能有效提高学生自身的人文素养,还能为学生世界观、人生观及价值观的有效形成奠定良好基础,对学生自身职业道德的养成和职业品质的合理塑造以及职业兴趣的有效培养都具有实效性价值作用.在职业学校语文教学中,该怎样渗透职业能力的教育,是值得职业学校语文教师重点探索的一个问题.而以培养学生的职业能力为重点,提升学生的语文应用能力,既需要对职业学校学生未来就业和创业进行全方位思考,同时还要以培养学生综合素质能力为主要方向,从而使其满足社会与时代的发展需要.
其他文献
我国教育事业的发展核心素养,成为我国基础教育的重要内容.当前大部分的学校在课堂教学方面有了很大的改善.当前的教学模式已经逐渐从核心素养的角度去实施整个课堂教学,特别
罕有先例的北京追悼大会 1953年3月4日,当获悉斯大林病重的消息后,毛泽东同朱德、周恩来、高岗等即前往苏联驻中国大使馆会见潘友新大使,请其转达中国人民、中国共产党和中国政府对斯大林病情的关怀与慰问。翌日,斯大林逝世,中国中央人民政府随即发布公告,宣布自7日起至9日,在全国下半旗志哀;在三天的志哀期间,全国各工矿、企业、部队、机关、学校及人民团体一律停止宴会、娱乐。 3月6日,毛泽东致电苏联领
为了更好地贯彻新课改策略,进行素质教育,不断创新小学美术课堂作业展示与评价教学策略显得尤为重要.为此,本文将以我校湘教版的小学美术课程为例,重点分析和研究小学美术课
想要有效的进行小学数学教学,那么综合实践活动的开展必不可少,综合实践活动是促进小学数学教学不断进行的必要因素,但是在现如今的小学数学教学中,综合实践活动的开展还存在