论文部分内容阅读
文章叙述了“现代汉语”课程在教学过程中,开展“课程思政”的有益做法,包括增强课程思政意识,树立教书育人的明确目标;结合课程教学大纲,融思政内容于“绪论”之中;梳理课程教学内容,找到思政元素的最佳结合点;改革课程考核办法,巩固课程思政教育成果.
在现代汉语中开展课程思政的探索
【摘 要】
：
文章叙述了“现代汉语”课程在教学过程中,开展“课程思政”的有益做法,包括增强课程思政意识,树立教书育人的明确目标;结合课程教学大纲,融思政内容于“绪论”之中;梳理课程教学内容,找到思政元素的最佳结合点;改革课程考核办法,巩固课程思政教育成果.
【出 处】
：
汉字文化
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
俗语是汉语语汇系统的重要部分,是汉语学习者真正理解汉语、理解中国文化的一个突破口.俗语教学对培养学习者的汉语学习兴趣,提升学习者的汉语交际能力,帮助学习者了解中国文化起着重要的作用.随着信息技术的发展,“微课”已成为在线学习、移动学习的常见形式.其授课内容“短小精悍”,具有灵活性、互动性,可重复观看的特点,正在成为更多学习者的新选择.文章通过问卷的方式,对“汉语俗语与文化”微课教学情况进行调查,旨在了解国际学生对微课的认可度,根据调查结果总结课程优势,分析课程存在的问题,提出针对性改进建议.