突出人文教育功能,实现语文教学回归

来源 :语文天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chen95127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“人文教育是塑造人类灵魂的教育,是塑造民族灵魂的教育,没有强大的人文精神支持,没有崇高的献身精神,也就难有‘留取丹青照汗青’的业绩。”语文是最基础性学科,自古即有“母学科”之誉。它还具有极其丰富的人文元素,其中蕴藏的强大人文教育功能是无可比拟的。在逐步实现“自然田野”式教学回归的今天,凸显语文课的人文教育功能不仅拥有重要的现实意义,而且具有重大的深远影响。
其他文献
期刊
期刊
陶行知校长说过:“真正的教育,必须是培养会思考会创造的人。”就语文课教学而言,课程标准中明确指出:“不仅要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础,而且要注重开发学生的创造潜能,促进学生的可持续发展和个性化发展。”小学教育是人生之旅的奠基工程,如何促进学生个性化发展是小学语文课程活动的重中之重。笔者以情境教学为由,试简要阐述之。  一、以“自由愉悦情境”为由,促进个
由于声波衍射的关系,超声成像系统的检测效果会受到检测深度、传播介质等因素的影响,难以取得理想的高分辨率成像结果。文中基于时间反转声学理论,将基于时间反转矩阵特征值
作为机房管理员,网络对拷是我们经常做的工作。能够实现网络对拷的软件有很多,譬如大家常用的的Ghost企业版等。今天向大家介绍的软件“三茗超级网络对拷”具有体积小巧、功能
《义务教育语文课程标准》指出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主意识和习惯。”因此,培养学生自主学习的意识和习惯,让学生由“要我学”变成“我要学”,是提高语文学习成绩的关键。  一、激发学习兴趣,增强学生自主学习的意识  学习兴趣是一种强烈的内驱力,这种强烈的内驱力会驱使学生积极主动地参与到课堂的教学中,从而促进学生自主学习,进入教与学的良性循环。例如,小学高
日本九州电力公司(Kyushu)2015年10月15日重启了川内2号机组。这是继川内1号之后根据日本原子力规制委员会(NRA)在福岛事故后颁布的新安全标准重启的第二台日本核电机组。九州表
为适应星载GPS接收机的多普勒高动态范围、强射频干扰信号的空间环境,分析了射频前端的结构及MAX2769的结构特点和工作原理,利用MAX2769及少量外围电路设计实现了一种星载GPS
你一定听说过"广外女生"吧,那可是一个非常有名的黑客软件,用它控制对方电脑简直就跟控制自己的一样.但由于它的工作原理所限,会被服务器端的防火墙捕获,也就不能顺利启动服
期刊