论文部分内容阅读
在新课程改革不断深入发展的背景下，初中历史教师应打破传统的教学方法，转而探索更加符合新课程改革要求的教学方式，巧用历史故事，以此激发学生学习历史的兴趣，助力学生深刻理解历史知识，形成良好的历史核心素养，从而更好地提高历史学科的教学效率，满足现阶段初中生的学习需求。
巧用历史故事培养初中生的历史核心素养
【摘 要】
：
在新课程改革不断深入发展的背景下，初中历史教师应打破传统的教学方法，转而探索更加符合新课程改革要求的教学方式，巧用历史故事，以此激发学生学习历史的兴趣，助力学生深刻理解历史知识，形成良好的历史核心素养，从而更好地提高历史学科的教学效率，满足现阶段初中生的学习需求。
【机 构】
：
甘肃省天水市第一中学
【出 处】
：
中学课程辅导
【发表日期】
：
2022年36期
【基金项目】
：
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“历史故事在初中历史核心素养培养中的运用”（GS2020GHB3246）阶段性成果；
其他文献
2021年7月24日，中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的通知。在“双减”背景下，减少学生课业负担，提高课堂教学质量已经成为教学领域的重点研究内容之一。本文首先分析当前初中化学课堂教学中存在的过于“功利化”、不能正确处理新形势下减负和要质的关系、引导学生开展合作探究学习不足等问题，并依据现实提出创造高效课堂、合理使用多媒体、提高作业水平等提
以提高测绘工程测绘效率为目标，针对特殊地形测绘中不同种类测绘技术的应用展开分析。首先介绍特殊地形测绘工作，明确认识到特殊地形和普通地形在实施测绘工作中的差异与难度，以及对于测绘人员来说攻克特殊地形测绘问题的必要性。其次介绍针对特殊地形的测绘要点以及测绘技术，分别从旧矿区测绘、矿山林地测绘、旧城镇村测绘、荒漠与滩涂地测绘、水准测量观测、大地理区域测绘六个方面，对不同类型的特殊地形技术应用做出分析，阐
对于矿山工程项目而言，测绘工程是最重要也是最优先的工作任务。特殊地形测量一直是测绘工程中的一项难题，文章主要针对矿山测绘工程中特殊地形测量方法进行研究，旨在推动特殊地形测量的进步与发展。
＜正＞随着社会的发展和进步，人们对教育也提出了更高的要求，教育行业也随之进行了一定的改革，当前教师在实际教学的过程中会应用到各种不同的教学方法。在初中阶段进行历史教学的过程中，教师可以积极利用历史故事来提升整体教学质量以及教学效率，同时这也能够调动学生的学习积极性以及学习热情。
期刊
测绘工程需要勘察和分析一定区域内的地质相关信息，并完成各种图纸的绘制工作，以此来为相关建设工作提供数据支持。在工作实施期间，测绘工作人员通常会面临各种复杂、特殊的地形，增加了测绘工作的难度。本文介绍了现阶段取代人工测绘的GPS、RS等先进测绘技术，并从山区、密林、人口密集、滩涂泥泞、大地理等众多特殊地形的角度分析了测绘技术方案策略，最后明确指出了特殊地形区域测绘过程中的技术管理注意事项，以期为行业
在全球化趋势日益加深的大环境下，电视剧在民族文化传播、国家形象构建、民族文化实力提升等方面展现出的价值日益凸显。电视剧作为跨文化传播的重要载体，担负着传播民族文化，塑造国家形象和提高国家文化软实力的重要使命。文章从现实角度对电视剧的跨文化传播过程中“文化折扣”问题表现进行简要探讨，在此基础上对“文化折扣”问题的内在原因做出了分析，并提出针对国产电视剧跨文化传播过程中“文化折扣”问题的对策，为国产电
好的例题教学能帮助学生巩固旧知、发展技能、提升素养,实际教学中,有老师忽视学情盲目呈现高难度例题,导致例题教学没能达到预期的成效.为了达成例题教学的应有成效,教师应对例题及其教学过程进行精心规划和设计,例题设计要梯度布局,探索交流要多措并举,解法教学要归纳套路.
2022年广东省高考地理试题坚持“一核、四层、四翼”的命题指导思想，试题素材内容着眼于新时代国家建设的重大成就，教师在开展备考教学中应注意以新课程标准为指引，提高教学水平；以培养核心素养为目标，增强综合素质；以真实问题情景为载体，引导学生深度学习。
史料教学被视为最具中学历史教学特点的教学方法。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》把史料实证列为历史学科核心素养的一个方面，对史料教学提出了更高的要求。在教学实践中，充分利用好历史教材的资源、进行循序渐进的教学设计，是符合大多数普通中学实际的教学方法。
马克斯·范梅南在《教育的情调》中通过一个个教育小故事，让大家看到教育者应有的样子：要敏感而机智，要关注学生的独特之处。在教育教学中，教师要明白教育与爱不可有须臾的分离，要有教育的敏感和机智，要让教学反思成为基本功，要让学生的生命力得以舒展。只有把准教育基调，才能让成长美好而丰盈。