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随着各地研究性学习实验的进一步深入,各校的现代教育技术平台也愈来愈现代,教师利用现代教育信息技术的也越来越多,部分人只重视"机"的存在,而忽略了"人"的感情.只重视边缘知识而忽略了研究性学习了整节课运用信息技术课件引导学生围绕一两个问题去比较发现.
现代信息教育技术在研究性学习运用中的几个误区
【摘 要】
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随着各地研究性学习实验的进一步深入,各校的现代教育技术平台也愈来愈现代,教师利用现代教育信息技术的也越来越多,部分人只重视"机"的存在,而忽略了"人"的感情.只重视边缘
【机 构】
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西安市第五十二中学
【出 处】
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课外阅读
【发表日期】
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2004年期
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