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近年来,我国高校日益注重开展校内专业评估,其评估标准是否科学合理是校内专业评估成败的关键。文章分析了校内专业评估的产生背景,阐释了PDCA循环理论与构建校内专业评估标准之间的共振契合点,并着重研究了如何基于PDCA循环理论构建校内专业评估标准。
基于PDCA理论的校内专业评估标准构建
【摘 要】
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近年来,我国高校日益注重开展校内专业评估,其评估标准是否科学合理是校内专业评估成败的关键。文章分析了校内专业评估的产生背景,阐释了PDCA循环理论与构建校内专业评估标
【机 构】
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宁波大学科学技术学院
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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2017年宁波市教育科学规划研究课题(2017YGH007)
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