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在特教学校开展自闭症儿童团体美术治疗,应做到热身、材料提供过程中巧妙安排,操作过程中多观察、少干预,评价环节全面、系统,从而取得较好的效果。
自闭症儿童教育中的团体美术治疗
【摘 要】
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在特教学校开展自闭症儿童团体美术治疗,应做到热身、材料提供过程中巧妙安排,操作过程中多观察、少干预,评价环节全面、系统,从而取得较好的效果。
【机 构】
：
辽宁省沈阳市铁西区春晖学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年05期
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