精心设计教学启程 摒弃“高原现象”

来源 :数理化解题研究(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sishenshini
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现代教育心理学指学指出:情绪是指人对客观事物与人的需要之间的关系的内心体验,当外界客观事物作用于人时,人对待事物就会有肯定或否定的态度.情绪是指与生理需要、与较低级的感觉、知觉等心理过程相联系的内心反映.情绪常有情境性,极易产生,且不稳定,易大起大落.影响情绪的最大因素是环境影响、心理变化、生理状态与认知过程而初中生因年龄的制约,使他们个性不稳定,有随意性、不持久、少自觉性;易冲动有起伏性.
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