【摘 要】
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《普通高中物理课程标准(2017年版)》对高中物理教学提出新的目标,尤其是对物理学科的核心环节——物理实验提出更高期待.针对实验主体,新课标明确指出:实验教学要高度重视学生的主体地位,教师做好引导、辅助工作.鉴于此,广大高中物理教师应更加重视实验的重要地位,积极创新实验形式,适时更新实验内容,提升实验效率及学生实验体验.
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《普通高中物理课程标准(2017年版)》对高中物理教学提出新的目标,尤其是对物理学科的核心环节——物理实验提出更高期待.针对实验主体,新课标明确指出:实验教学要高度重视学生的主体地位,教师做好引导、辅助工作.鉴于此,广大高中物理教师应更加重视实验的重要地位,积极创新实验形式,适时更新实验内容,提升实验效率及学生实验体验.
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