【摘 要】
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目的探讨个体化健康教育应用于手部肌腱损伤患者的临床效果。方法选取我科2010年4月~2012年3月收治的49例手部肌腱损伤患者设为对照组,开展常规健康教育;2012年4月~2014年3月
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目的探讨个体化健康教育应用于手部肌腱损伤患者的临床效果。方法选取我科2010年4月~2012年3月收治的49例手部肌腱损伤患者设为对照组,开展常规健康教育;2012年4月~2014年3月收治的50例手部肌腱损伤患者设为研究组,开展个体化健康教育。记录两组干预前后手功能恢复状况、疼痛程度以及行为认知水平,并进行比较。结果研究组手功能恢复优良率达90.0%,对照组手功能恢复优良率达61.2%,两组比较有显著性差异(P<0.05)。两组干预前疼痛程度比较无显著性差异(P>0.05);研究组干预后的疼痛程度明显低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。两组干预前SCL-90各维度评分比较无显著性差异(P>0.05);研究组干预后SCL-90各维度评分低于对照组,两组比较有显著性差异(P<0.05)。结论个体化健康教育模式应用于手部肌腱损伤患者,能有效促进受损肌腱功能恢复,并减轻患者疼痛程度及临床症状,取得较为满意的临床效果。
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