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从高校体育教育适应21世纪社会发展需要出发,对体育课程设置的指导思想、目标、类型、教学内容、方法及教师的楷模作用等进行了论述,旨在不断加快教改步伐,提高教学质量。
21世纪高校体育课程改革初探
【摘 要】
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从高校体育教育适应21世纪社会发展需要出发,对体育课程设置的指导思想、目标、类型、教学内容、方法及教师的楷模作用等进行了论述,旨在不断加快教改步伐,提高教学质量。
【机 构】
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内蒙古民族师范学院体育系通辽
【出 处】
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山西师大体育学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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