【摘 要】
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教材不仅是教学的基本依据,更是保障和提高教学质量的重要基础。目前,我国高职院校的教材管理存在着很多问题,主要表现在管理机制的滞后、管理水平的落后、教材选用的不当以
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教材不仅是教学的基本依据,更是保障和提高教学质量的重要基础。目前,我国高职院校的教材管理存在着很多问题,主要表现在管理机制的滞后、管理水平的落后、教材选用的不当以及教材管理制度的不规范等方面。随着高职院校教学改革的不断深入,特别是学分制的引入与深化,对高职院校教材管理工作提出了新的要求,只有不断地改进与创新教材管理工作模式,才能更好地适应学分制对教材管理的要求,使高职院校的教材管理工作走上科学、规范发展之路,从而更好地为高职院校的教学管理服务提供有力的保障。
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