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在小学语文写作教学中,注重对学生兴趣的引导,是提升教学效果的重要手段。本文对小学语文写作教学中存在的问题进行了分析,并采用案例分析的方法,从注重教法创新、关注能力引导和开展差异教学三个方面出发,阐述了基于兴趣引导的小学语文写作教学实践策略,希望能够为有效激发小学生参与写作学习提供借鉴。
基于兴趣引导的小学语文写作教学模式探究
【摘 要】
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在小学语文写作教学中,注重对学生兴趣的引导,是提升教学效果的重要手段。本文对小学语文写作教学中存在的问题进行了分析,并采用案例分析的方法,从注重教法创新、关注能力引
【机 构】
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弋阳教师进修附属实验学校;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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