论文部分内容阅读
为了解决大学物理课程系统性强与学生较难掌握的矛盾，依据不同专业的培养目标和学生的物理基础，提出大学物理课采用分层次多模块教学的策略。实践表明，大学物理课程按专业分层次多模块教学能强化物理规律在生活和生产实践中的应用，着力培养和提高学生的应用能力，有利于调动学生学习的积极性和主动性。
大学物理课程按专业分层次多模块教学的探究
【摘 要】
：
为了解决大学物理课程系统性强与学生较难掌握的矛盾，依据不同专业的培养目标和学生的物理基础，提出大学物理课采用分层次多模块教学的策略。实践表明，大学物理课程按专业分层次
【机 构】
：
郑州科技学院 基础部,郑州,450064郑州科技学院 工商管理学院,郑州,450064;河南师范大学物理与电子工程学院,河南新乡,453007;
【出 处】
：
新乡学院学报
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
基于黄正海等2001年提出的光滑函数,本文给出一个求解P0函数非线性互补问题的非内部连续化算法.所给算法拥有一些好的特性.在较弱的条件下,证明了所给算法或者是全局线性收敛
1999年2月和1999年5月在厦门钟宅泥滩3个取样站取样,获得自由生活海洋线虫48种,隶属于3目19科41属.这些海洋线虫在厦门潮间带均是首次记录.主要优势种有变异毛咽线虫(Dorylai
运用初等方法,证明Diophantinex3-1=61y2方程仅有整数解(x,±y)=(1,0),(13,6).
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
以新选育出的籼型水稻细胞质雄性不育系马协A及其相应保持系马协B为材料, 分别取不育系和保持系处于花粉母细胞形成期、减数分裂4分体时期、单核期、2核期、3核期的花药进行
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊