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企业增长方式中可持续增长的概念和计算是高级财务管理教学中的一个重要内容，然而，在当前的教学中依然存在一系列的问题，包括对概念的解释不到位．对计算公式的推导过于复杂等。本文针对教学中存在的这一问题，主要探讨了如何在深入把握可持续增长的概念的基础上，更加简洁、清晰地推导计算公式，并结合实际分析拓展的思路和方法。