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精神分析学派是近代西方心理学主要流派之一,其很多基本理论都对教育事业产生了深远的影响。精神分析学派以人格理论为基础的教学观,倡导人格化的教学,强调人格是知识学习、品德形成、创造力发展等的心理基础,潜意识理论、性本能论、早期经验等理论都极大地推动着20世纪早期教育的发展,对幼儿园课程有着很大的影响。