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通过对我校环境监测课程实验教学情况进行了分析,指出其存在的问题,并有针对性地提出实验教学改革措施,突破传统实验教学模式,增强和激发学生学习的主动性和科研兴趣,进而提高教学质量和学生的综合素质。
环境监测课程实验教学改革研究
【摘 要】
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通过对我校环境监测课程实验教学情况进行了分析,指出其存在的问题,并有针对性地提出实验教学改革措施,突破传统实验教学模式,增强和激发学生学习的主动性和科研兴趣,进而提高教学质量和学生的综合素质。
【机 构】
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西北农林科技大学理学院,西北农林科技大学资环学院
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2012年24期
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