高职教师信息化教学能力培养提升与创新模式研究

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:arllar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息化不断发展的过程中,信息化教育已经成为教师教学的一种必须的教学手段。这是以课堂理论为主,信息技术为辅的一种教学方式,由此不断提升学生的学习兴趣和教师的教学能力。基于此,本文对高职教师信息化教学能力培养提升与创新模式进行分析和研究,以期可以给相关的业内同行一些建议和参考。
其他文献
在已有文献研究的基础上,基于甲烷气体的吸收光谱特性和模糊推理技术,给出了一种以单支1.33μm LED为激发光源,采用高性能16位微处理器MSP430作为斩波控制和模糊推理的检测仪智能
设计并搭建了基于LabVIEW的虚拟振动测试分析系统,介绍了系统硬件的搭建方法以及软件各功能模块的具体功能,说明了利用LabVIEW设计数据采集及数据分析程序的方法并给出了其主程
随着微课在国内的兴起,越来越多的教育工作者尝试使用微课改变教学方式、优化教学活动。通过介绍微课的概念、特点以及阐述当前信息技术课堂亟需解决问题,将微课实例应用于信
信息技术与小学科学的整合,给以往的教学注入新的生机和活力。小学科学课程是以培养学生科学素养为宗旨。发挥信息技术的优势,培养学生科学核心素养,能达到事半功倍的效果。
对信息安全的密码技术中,当前最著名、应用最广泛的公钥系统RSA的实现方法进行了介绍,并给出相关程序.