【摘 要】
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教学是学校实施教育的基本途径，是人类的一种特殊活动。因为教学活动的双方是处于教育主导地位的教师和处于主体地位的学生，是有血有肉、有情有感的个体，所以在课堂教学中，不仅是
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教学是学校实施教育的基本途径，是人类的一种特殊活动。因为教学活动的双方是处于教育主导地位的教师和处于主体地位的学生，是有血有肉、有情有感的个体，所以在课堂教学中，不仅是认知信息的交流过程，也是情感信息的交流过程。情感与认知是同时发展、贯穿始终的，但两者又承担着不同的任务，认知解决懂不懂、会不会的问题；情感解决要不要学、爱不爱学的问题。
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自紫砂壶诞生以来,艺人们设计出各种丰富多样的紫砂作品。这些作品具备的美学价值为世人所赞叹,由于紫砂壶集实用性与欣赏性于一体,作品本身也被人收藏。紫砂＂德钟壶＂以其独特
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摘 要 紫砂壶既满足了人们日常饮茶中对茶具的需求，又深入体现传统文化以及人生价值观，从而一跃成为了茶具中的瑰宝，受到历代茶客们、收藏家的珍视。纵观紫砂壶的发展史，壶器的寓意是紫砂壶能够源远流长的重要原因，同时深刻影响着人们的生活理想。 关键词 紫砂；高升壶；造型；寓意 从古至今，艺术是人们精神生活的载体，紫砂壶也不例外。由于历代文人的积极参与，宜兴的紫砂壶成为茶具中的艺术品，并且源远流长。这款
摘 要 紫砂壶的艺术造型既反映作品的创作内涵，又能突出作品的气度，彰显作者的创作个性。壶艺造型不管如何变化，都是作者在作品的设计实践中感悟的结果，同时体现在作品的内涵里。紫砂壶的制作者经过不断地探索与实践，在增强自己文化底蕴的同时赋予作品生命力，使其具有内在的艺术美。 关键词 紫砂；风卷葵壶；造型；艺术美 宜兴的紫砂壶造型变化多端，也不乏有创意新颖、风格独特的传世作品。紫砂壶能从茫茫的壶海中脱
紫砂陶刻集金、石、书、画于一体,与古色古香的紫砂材质相契合,使作品具有韵外之致、味外之旨,既体现了中国书画的艺术之美和精神之美,又提升了紫砂作品的文化内蕴和精神层次
摘 要 紫砂壶作为一种茶具，其创意设计独具匠心，制作艺人在壶的欣赏性方面下足了功夫。正是因为有了艺术性和实用性的完美结合，才使得宜兴的紫砂壶如此珍贵，令人回味无穷。使用紫砂壶泡茶的好处，以及“茶禅一味”的文化，增加了紫砂壶高贵不俗的雅韵。 关键词 紫砂；稚蛙荷风壶；雅韵 紫砂壶是由紫砂泥制作而成的茶壶，属中国传统手工制造的陶土工艺品，盛产于江苏宜兴丁蜀镇。举世闻名的宜兴紫砂壶不仅泡茶表现出色，
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