【摘 要】
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2016年12月,习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[1]。这是对课程思政最初的概括。2019年9月,在《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中明确提出课程思政的概念[2]。在2020年4月,《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》和5月教育部出台《高等学校课
【基金项目】
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安徽省高等学校质量工程重点基金资助项目(2017jyxm0265),皖南医学院质量工程基金资助项目(2016jyxm01)。
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2016年12月,习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应[1]。这是对课程思政最初的概括。2019年9月,在《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》中明确提出课程思政的概念[2]。在2020年4月,《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》和5月教育部出台《高等学校课
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