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【摘 要】化学这门功课我们都不陌生，从初中起我们便开始接触。初中时期的学生，科目较多，学习繁重。于是，化学这门费脑子，而且还绕人头脑的课程，自然不会受到大多数学生的喜欢。
【关键词】初中化学 误区 对策
但是，在目前的教育体制下，很多的学生和老师都对化学有一个错误的认识。记得我以前上初中时，因为化学这门功课只有到了初三才会有。也就是说，化学这门课程在整个初中的教学里，只占到三分之一的时间和容量。而且我们必须要在这三分之一的学习生涯里把化学这门课学的和三大课（语文，数学，英语）学的一样精，一样通。所以，从根本来讲，这就使学习化学变得很难。而我们想要把这门课程学好，就得去花更多的，除正常上课时间以外的时间去学习。有很多学生会觉得自己对于这门功课此前没有过多接触，一开始会排斥，以至于提到这门课程就会在课堂上呈现出一种厌恶的感觉。
其实，化学这门课程与其他学科有很大的不同。首先，当今社会的科技越来越发达，许多以前解释不了，甚至于古代的某些问题。自从有了化学，仿佛使得一切问题都变得简单。化学与物理相辅相成，但却又有所不同。物理是原本就有的东西，然后到后来逐渐被人们所发现。化学不同的是，在学习的过程中，每一次对知识的领悟和收获，都是一种创造。现代科技中的一些东西也都是化学的产物：比如半导体材料，纤维，塑料，可以制成轮胎的橡胶，还有一些合金等等，都是人们通过对某些物质的了解过后，使某两者之间发生一种化学反应，而产生的一种新的物质。所以，化学对于现在科技，现在的医学等各个方面来说，都是非常重要的。很多家长在给孩子教育的时候，往往告诉他们的都是学好三大项，语数英固然重要，然而，当今社会的人才需要的该是全方面的发展。物理，化学等科目在如今也显得更为重要。初中的化学则是我们学习化学的基础和重中之重。俗话说得好，复杂的事物总是在简单的被人们掌握之后才回显现出来。初中化学的重要性在我们学习化学的整个生涯中起到了一个非常关键的作用。初中的化学学的是基础，也是根本。复杂的事物总是由许多简单的事物构成的。所以，初中化学是基石，我们在以后的学习化学这门功课的过程中，初中掌握的化学知识是日后我们解决更高难度化学问题的关键和基础。所以，它的重要性可见一斑。
此外，化学不仅仅只是一门学科，它更是源于我们生活，源于身边周围的一切事物，我们日常所见到的煤炭的燃烧，其原理就是煤炭中的碳元素与氧气发生化学反应，产生热量并释放出二氧化碳（CO?）。现在学生的家长以前可能对化学没有太多的认识，所以，他们教给孩子的也是他们那个时候接受的教育。有的家长可能甚至都没有接触过化学这门功课。所以，有些学生经常会在课堂上听不懂老师在讲什么。所以，在考试时，往往会出现抓耳挠腮，无从下手的情况。而由于家长给孩子的认知，则让他们认为即使没考好也没有关系，因为这门课程是“不要紧”的。这也是家长以及学生对化学这门课程的一个错误的认识和理解。
不仅仅是家长，老师对孩子的引导也至关重要。老师不同，所授的学科不同，自然而然对于事物的认知也就不同。有的老师认为学好自己所教授的那门课就可以了。但是，这样的认知日后也注定了孩子的这门学科的成绩优秀与否。很多老师都喜欢题海战略，他们认为，只要把所有题目全做一遍，就没有学不好的课。其实这是错误的，化学是一门理性的学科，既不能够通过死记硬背记化学方程式，也不能够通过做大量的题目来死记知识点。学生需要更多的进入到实验室的机会，他们需要的是亲自实践，多做实验会帮助他们很好的记忆那些化学方程式，而且还可以培养他们的动手能力。
所以，综上所述，初中化学的误区主要有以下几点：一是死记硬背书本的知识点。二是题海战术学习化学。三是学生与老师之间对化学这门课程的理解错误。四是化学需要的是实践，而不是理论。
我们该如何去认识这些错误，又怎么样去解决，该如何去正确的认识化学这门课程，是我们必须注意的地方。对此，有以下几点我觉得可以采纳：
一、认真细致地阅读、理解课本
不论是化学还是其他课程，最主要的就是抓住课本，抓住了课本也就抓住了基础知识。我们要对课本中的哪些原理、定律、化學方程式，公式以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。一般来说，看化学课本主要分为三步。一是全方位的看：全面看一节教材，要做到能对某一段或者某一节有一个大概的理解，并能够要提纲挈领，点名扼要。二是抓住课文中的关键：顾名思义就是抓住书本中的重难点和关键点看，认真反复的进行分析和推敲。三是理清思路：要在积极思考，认真听取课堂教学的同时，理清线索，进行归纳和总结。
二、有重点地记好化学的课堂笔记
在学习化学的过程中，会遇到很多有关各种物质的化学性质以及物质间反应所产生的现象的内容，所以，这个时候，笔记就显得越发重要，而且不仅仅是化学这门课程，这是一个通用的方法，只是这里我们放到化学这里来讲。如果是书上有的就不用记太多的笔记，因为大多数有的东西其实只要了解就行，并不需要掌握，所以也不必记录。但，如果往往你什么都要记，觉得什么都是重点，你在这门课程中的学习就没有了一点方向感，某些重要的东西才是需要我们去牢记的。否则，会没有重点，还会增加学习的负担，往往得到的是事倍功半。降低了学习的效率。
三、勤练化学题，巩固课堂知识
练习是理解消化巩固课堂知识的重中之重。但是做练习是要有针对性的，不是说搞题海战术，而是应该以掌握基本的解题方法和规律为目的。在做题，解题过程中，应该要做到会一题多解和做完之后的归纳总结，认真思考。这样才可能能够达到做一题会一类的效果。在化学中，有很多方法和技巧可以帮助我们更好的去巩固所学的知识。比如守恒法、关系式法、平均值法、估算法等。
四、时时刻刻准备好你的错题本
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。而且，对于应用科学而言，错题本的重要性又显得更为重要。化学是一门应用科学，我们需要的是理性的学习，而不是一味地题海战术，或者死记硬背。所以，实验也是非常重要的。要重视化学实验。
初中化学实验不但仅可以能养学生的观察、思维、动手等能力，还能够给他们更多地相关知识的理解，所以重视化学实验是必然之必。在做实验的过程中，要经常性的多向老师多问几个为什么，该怎么做，如何做，为什么是这样做的，除了这个方式还可以怎样做等等。从而达到知其然并知其所以然的目的。
参考文献
[1]李素军.浅谈初中化学实验教学中存在的问题与相应对策[J].学周刊，2016，（26）：173-174.
[2]叶海深.浅谈初中英语导学案编制的误区及对策[J].中国校外教育，2016，（03）：91.
[3]秦安娜.浅谈初中英语阅读教学存在的误区及对策[J].才智，2012，（20）：268-269.
【关键词】初中化学 误区 对策
但是，在目前的教育体制下，很多的学生和老师都对化学有一个错误的认识。记得我以前上初中时，因为化学这门功课只有到了初三才会有。也就是说，化学这门课程在整个初中的教学里，只占到三分之一的时间和容量。而且我们必须要在这三分之一的学习生涯里把化学这门课学的和三大课（语文，数学，英语）学的一样精，一样通。所以，从根本来讲，这就使学习化学变得很难。而我们想要把这门课程学好，就得去花更多的，除正常上课时间以外的时间去学习。有很多学生会觉得自己对于这门功课此前没有过多接触，一开始会排斥，以至于提到这门课程就会在课堂上呈现出一种厌恶的感觉。
其实，化学这门课程与其他学科有很大的不同。首先，当今社会的科技越来越发达，许多以前解释不了，甚至于古代的某些问题。自从有了化学，仿佛使得一切问题都变得简单。化学与物理相辅相成，但却又有所不同。物理是原本就有的东西，然后到后来逐渐被人们所发现。化学不同的是，在学习的过程中，每一次对知识的领悟和收获，都是一种创造。现代科技中的一些东西也都是化学的产物：比如半导体材料，纤维，塑料，可以制成轮胎的橡胶，还有一些合金等等，都是人们通过对某些物质的了解过后，使某两者之间发生一种化学反应，而产生的一种新的物质。所以，化学对于现在科技，现在的医学等各个方面来说，都是非常重要的。很多家长在给孩子教育的时候，往往告诉他们的都是学好三大项，语数英固然重要，然而，当今社会的人才需要的该是全方面的发展。物理，化学等科目在如今也显得更为重要。初中的化学则是我们学习化学的基础和重中之重。俗话说得好，复杂的事物总是在简单的被人们掌握之后才回显现出来。初中化学的重要性在我们学习化学的整个生涯中起到了一个非常关键的作用。初中的化学学的是基础，也是根本。复杂的事物总是由许多简单的事物构成的。所以，初中化学是基石，我们在以后的学习化学这门功课的过程中，初中掌握的化学知识是日后我们解决更高难度化学问题的关键和基础。所以，它的重要性可见一斑。
此外，化学不仅仅只是一门学科，它更是源于我们生活，源于身边周围的一切事物，我们日常所见到的煤炭的燃烧，其原理就是煤炭中的碳元素与氧气发生化学反应，产生热量并释放出二氧化碳（CO?）。现在学生的家长以前可能对化学没有太多的认识，所以，他们教给孩子的也是他们那个时候接受的教育。有的家长可能甚至都没有接触过化学这门功课。所以，有些学生经常会在课堂上听不懂老师在讲什么。所以，在考试时，往往会出现抓耳挠腮，无从下手的情况。而由于家长给孩子的认知，则让他们认为即使没考好也没有关系，因为这门课程是“不要紧”的。这也是家长以及学生对化学这门课程的一个错误的认识和理解。
不仅仅是家长，老师对孩子的引导也至关重要。老师不同，所授的学科不同，自然而然对于事物的认知也就不同。有的老师认为学好自己所教授的那门课就可以了。但是，这样的认知日后也注定了孩子的这门学科的成绩优秀与否。很多老师都喜欢题海战略，他们认为，只要把所有题目全做一遍，就没有学不好的课。其实这是错误的，化学是一门理性的学科，既不能够通过死记硬背记化学方程式，也不能够通过做大量的题目来死记知识点。学生需要更多的进入到实验室的机会，他们需要的是亲自实践，多做实验会帮助他们很好的记忆那些化学方程式，而且还可以培养他们的动手能力。
所以，综上所述，初中化学的误区主要有以下几点：一是死记硬背书本的知识点。二是题海战术学习化学。三是学生与老师之间对化学这门课程的理解错误。四是化学需要的是实践，而不是理论。
我们该如何去认识这些错误，又怎么样去解决，该如何去正确的认识化学这门课程，是我们必须注意的地方。对此，有以下几点我觉得可以采纳：
一、认真细致地阅读、理解课本
不论是化学还是其他课程，最主要的就是抓住课本，抓住了课本也就抓住了基础知识。我们要对课本中的哪些原理、定律、化學方程式，公式以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。一般来说，看化学课本主要分为三步。一是全方位的看：全面看一节教材，要做到能对某一段或者某一节有一个大概的理解，并能够要提纲挈领，点名扼要。二是抓住课文中的关键：顾名思义就是抓住书本中的重难点和关键点看，认真反复的进行分析和推敲。三是理清思路：要在积极思考，认真听取课堂教学的同时，理清线索，进行归纳和总结。
二、有重点地记好化学的课堂笔记
在学习化学的过程中，会遇到很多有关各种物质的化学性质以及物质间反应所产生的现象的内容，所以，这个时候，笔记就显得越发重要，而且不仅仅是化学这门课程，这是一个通用的方法，只是这里我们放到化学这里来讲。如果是书上有的就不用记太多的笔记，因为大多数有的东西其实只要了解就行，并不需要掌握，所以也不必记录。但，如果往往你什么都要记，觉得什么都是重点，你在这门课程中的学习就没有了一点方向感，某些重要的东西才是需要我们去牢记的。否则，会没有重点，还会增加学习的负担，往往得到的是事倍功半。降低了学习的效率。
三、勤练化学题，巩固课堂知识
练习是理解消化巩固课堂知识的重中之重。但是做练习是要有针对性的，不是说搞题海战术，而是应该以掌握基本的解题方法和规律为目的。在做题，解题过程中，应该要做到会一题多解和做完之后的归纳总结，认真思考。这样才可能能够达到做一题会一类的效果。在化学中，有很多方法和技巧可以帮助我们更好的去巩固所学的知识。比如守恒法、关系式法、平均值法、估算法等。
四、时时刻刻准备好你的错题本
做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。而且，对于应用科学而言，错题本的重要性又显得更为重要。化学是一门应用科学，我们需要的是理性的学习，而不是一味地题海战术，或者死记硬背。所以，实验也是非常重要的。要重视化学实验。
初中化学实验不但仅可以能养学生的观察、思维、动手等能力，还能够给他们更多地相关知识的理解，所以重视化学实验是必然之必。在做实验的过程中，要经常性的多向老师多问几个为什么，该怎么做，如何做，为什么是这样做的，除了这个方式还可以怎样做等等。从而达到知其然并知其所以然的目的。
参考文献
[1]李素军.浅谈初中化学实验教学中存在的问题与相应对策[J].学周刊，2016，（26）：173-174.
[2]叶海深.浅谈初中英语导学案编制的误区及对策[J].中国校外教育，2016，（03）：91.
[3]秦安娜.浅谈初中英语阅读教学存在的误区及对策[J].才智，2012，（20）：268-269.