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<正>1学情分析本节课授课班级为本校高一(9)班,该班学生的数学基础较好,学习主动性稍强,课堂学习氛围活跃,有一定的自学能力、观察与分析能力、推理和探究能力.2教材分析"数列的概念"是苏教版普通高中课程标准实验教科书必修5第2章《数列》第1课时的内容,主要涉及数列的概念、数列的三种表示方法、数列的分类、数列的通项公式、数列和函数之间的关系等.在此之前,学生已经学习了集合、函数的概念