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农民工是中国改革开放以来伴随着工业化、城市化、现代化进程而出现的一个规模庞大的特殊群体，随着农民工在城市的安家落户，农民工子女的教育问题也随着浮出水面。农民工子女文化资本的缺失放在社会排斥的视角下时，这种缺失正是由于结构性的社会排斥和功能性的社会排斥造成的，弥补这种缺失需要政府的制度和政策保障，同时也需要农民工家庭的共同努力，共创我们的和谐社会。