学会写得深刻之揭示事物内在的因果关系

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  【技法梳理】
  一、寻觅根本原因
  根本原因也就是内因。对一件事情和一个人而言,内因是变化的根源,外因只是变化的条件。按照逻辑学所说,内因是事物存在的基础,是一事物区别于其他事物的内在本质,是事物运动的源泉和动力,内因可以从人的心理、性格、价值观念、道德品质等层面进行分析。
  我们运用寻觅内因法来分析下面事例:我国著名的水稻育种专家,号称“杂交水稻之父”的袁隆平,培育出多种高产优质的水稻新品种。著名小麦育种专家解俊峰等五人,历时21年,培育出6种巨穗小麦新品种。水稻和小麦之所以能取得如此高产优质的结果,正是因为有了优良种子这个内因。
  二、探寻背景原因
  背景分析,也称背景思维,是对产生某种自然或社会事物或事件存在的结果、现象、状态所依存的大背景进行的感受、探究和追问。这种原因也叫作外因。外因可以从社会思潮、主流价值取向、历史背景、政治因素、文化传统、社会道德观等角度进行分析。
  综上所述,外因之所以产生,有两种情形,一是过去时、先在性的原因,二是过程性、状态性的原因。
  因此要对事物产生的原因进行分析、思考,就必须从两个方向、两种思路上去思考,才能发现规律,洞察本质,探得事理,并且能找到解决这些问题的办法,开出科学而有效的行动“处方”。
  我们接着分析水稻和小麦取得高产优质的原因。如果光有优良种子,水稻和小麦是难以达到“高产优质”的水平的。只有在拥有优良种子的基础上,加上良好的水、肥等外部因素,即外因,才能取得巨大的经济利益。
  特别指出的是,进行因果说理时常用的句式有以下三种:
  1.为什么……究其根源是……
  例如:驴子驮盐渡河,它滑了一下,跌进水里,盐溶化了,它站起来时轻了许多,这件事使它很高兴。又有一天,它驮了海绵走到河边,故意一滑,跌进水里,那海绵吸收了水,驴子再也站不起来了。
  驴子为什么会淹死在河中?究其根源是它做事照搬老规矩,不能就事论事、灵活变通,犯了经验主义错误,最终受到了现实的惩罚。所以我们做事一定要根据实际情况,因事制宜,切莫死搬教条,墨守成规。
  2.之所以……是因为……
  例如:看了这则寓言,我们禁不住会捧腹大笑,笑驴子的糊涂愚蠢,但大笑之余,不难发现,驴子之所以犯下如此大的错误,是因为它没有看到“盐”和“海绵”的不同,不能根据客观实际,因地制宜地进行分析研究,采取恰当的策略。这警示我们,不管做什么事,都要做到“到什么山上唱什么歌”,切莫像驴子一样,犯下教条主义错误。
  3.因……而……
  例如:驴子因死搬教条而贻笑大方,驴子因不懂变通而走向灭亡;人又何尝不是这样呢?人因思考而成熟,人生因变化而精彩,国家因变通而走出困境,走向富强。
  【思考一下】
  1.把下面的段落补充完整。
  (1)你见过高山吧!它是那样的雄伟绵延;你见过大海吧!它是那样的壮丽无边!山之高,是因为它 ;海之阔,是因为它 。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识,就应该善于从生活中寻找良师益友,吸取他们的点滴长处。
  (2)如果说生活上的不理解还可以用宽容代替,那么事业上的不理解,则给人带来心灵的痛苦。面对世人的嘲讽讥笑,不同的人做出了不同的选择,这正是勇者和懦夫的区别。布鲁诺宣传真理,被烧死在十字架上;商鞅实行變法,落得“五马分尸”的结局;柏拉图提倡和平,被贬为奴隶;雷锋忘却自我,被某些人视为“傻子”;尧茂书的首漂长江之举,又有几人能理解!他们最初不被接受,是因为他们
  ;他们最终彪炳史册,是因为他们 。
  2.阅读下面的文字,按要求作文。
  公交车上,一对带着4岁男孩的父母找到座位,让孩子坐下。这时,一个60岁左右的大妈径直走到座位前,直接坐在男童腿上,还满嘴脏话地说没教养。男童家长觉得很无语,让大家评评理。
  中国为什么会出现如此蛮横不讲理的大妈?要求选择一个角度构思作文,立意自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。
  【文题亮相】
  阅读下面的文字,按要求作文。
  某报为了发掘有温度和人情味的新闻,引导读者以温暖的视角看待社会,開设了“暖闻”专栏。编辑部收到三则新闻:
  一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条,给顾客提供新鲜健康的油条,被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。
  一位老父亲从外地来医院看望儿子,看到儿子正在坐诊,忙得抬不起头,根本说不上话;老人家等了两个多小时后,只好挂了个号,才和儿子见了一面。
  某地举办珍品画展,一位男孩探身观赏时不慎跌倒,损坏了一幅珍贵名画;主办方认为男孩只有12岁,又不是故意的,因此仅备案而未报案,希望男孩的心理不要受到影响。
  从以上三则新闻中选择一则刊登在“暖闻”专栏上,你认为哪一则更合适?要求选择一个角度构思作文,立意自定;除诗歌外,文体自选;标题自拟;不要脱离材料内容及其含意范围作文;不少于800字。
  思路引擎:本文题材料由两部分组成,第一部分叙述了三则新闻,它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。这三则新闻均为有温度和人情味的事件,体现出向他人或社会传递的温暖。第二部分提出写作要求,明确写作任务:(1)必须从这三则新闻中选择其中一则。(2)围绕“温度”“人情味”这两个关键词,阐述选择该新闻的理由。(3)把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析,凸显所选择新闻的温暖所在。因此,符合题意的立意,综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。
  写作时,我们可以从以下三个方面入手:(1)选择第一则新闻:“油条哥”坚持不用“复炸油”,提供新鲜健康的油条。立意为:坚守良心,温暖他人;诚信经营,传递正能量;面对利益的诱惑,坚守道德底线。(2)选择第二则新闻:老父亲挂号排队看望儿子。立意为:理解和尊重亲人,凸显关爱;遵从秩序规则,方便他人。(3)选择第三则新闻:主办方不惜珍贵名画受损,宽容12岁男孩。立意为:面对他人无意的过错,主动宽容;理解孩子的过失,呵护成长;面对利益受损,理性处理。
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