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能否不断提升高职学生的就业竞争力.既直接影响学生的就业.也关系到高职院校自身的生存与发展。文章针对当前高职学生就业压力大、就业形势日趋严峻等问题。从高职学生所处的三个阶段(始业教育、专业教育、实习就业教育)分别加以分析.探索如何提高学生的就业竞争力,并提出“3+3+3”(三课堂、三层次、三阶段)的就业工作模式。