论文部分内容阅读
2003学年,我校积极响应区教育局的号召,成为第一批学生成长导师制的试点学校,导师84名,被导学生250名。对被导学生从四方面着手教育:思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导。2004学年,我们在上一年实践的基础上,有所改进,精选了导师,确定了以转化行为有偏差的学生为重点,改进了管理模式,创新了许多方法,共有导师49名,被导学生109名。2005学年,