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3~6岁的幼儿大脑发育已经渐趋成熟,他们已经具备了阅读学习的基本能力。对于幼儿而言,养成良好的阅读习惯,可以有效地促进身心的健康发展。本文探究了亲子阅读的必要性及影响亲子阅读的主要因素,并提出了亲子阅读时存在的问题及改变对策,以供幼儿教师参考。
共同陪伴 为爱阅读——如何有效进行亲子阅读
【摘 要】
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3~6岁的幼儿大脑发育已经渐趋成熟,他们已经具备了阅读学习的基本能力。对于幼儿而言,养成良好的阅读习惯,可以有效地促进身心的健康发展。本文探究了亲子阅读的必要性及影响
【机 构】
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江苏省南京市高淳区实验幼儿园
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年20期
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