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梳理国内运动协调性障碍儿童体育干预模式及常用评价工具,并对体育干预效果进行探析。通过CNKI、百度学术和台湾学术文献数据库,进行文献检索、筛选与分析。结果发现,小组干预模式更适合运动协调性障碍儿童,干预方法中任务为导向优于过程为导向;国内常用的评价工具有6种,其中MABC-2和DCDQ问卷使用最为广泛;平衡能力较精细动作能力更容易提高,持续多次数的干预效果优于短时间干预。建议干预内容贴近日常生活,优先提高生活技能;根据个人需求选择恰当的评价工具;在检查确定障碍程度以及是否患有共病后实施干预,并可从家长教师