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在普通小学数学课堂上,随班就读生和同龄学生在同一时间、同一教室,学习相同的课程,这样的课堂教学,会呈现一定的特殊性,班级授课要求面向全体、照顾差异,教师要从课堂教学整体出发,构建课堂教学策略,在班集体教学中,使每名学生得到应有的发展.
随班就读生对小学数学课堂教学的影响与策略
【摘 要】
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在普通小学数学课堂上,随班就读生和同龄学生在同一时间、同一教室,学习相同的课程,这样的课堂教学,会呈现一定的特殊性,班级授课要求面向全体、照顾差异,教师要从课堂教学整
【机 构】
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江苏省南京市育智学校
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2018年24期
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